Тема 9 Антимонопольная политика: цели, проблемы, механизм реализации (на примере страны с развитой рыночной экономикой) Введение 1 Экономическая при - Курсовая работа

Работа завершена

Тема 9 Антимонопольная политика: цели, проблемы, механизм реализации (на примере страны с развитой рыночной экономикой) Введение 1 Экономическая при
Номер	#2103
Тип	Курсовая работа
Бюджет	Не указан
Категория	Микро-, макроэкономика
Уникальность	не менее 50%
Детали	МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МАКРОЭКОНОМИКА» 1. Выбор темы и содержание В студенческую группу доводится примерный перечень курсовых работ. Из данного перечня каждый студент выбирает тему работы. Допускается некоторая конкретизация темы в процессе исследования по согласованию с руководителем курсового проекта. При выборе темы студент должен учитывать имеющиеся у него возможности доступа к общей и специальной статистике, сложившийся интерес к определенному виду профессиональной деятельности, а также специфику учебной специализации. В общий список литературы должны войти учебники и учебные пособия, монографии белорусских и зарубежных экономистов, периодические издания (экономические журналы и газеты), статистические справочники, законодательные и нормативные акты. При написании курсовой работы необходимо руководствоваться Положением об организации подготовки и защиты курсовой работы, итоговой аттестации при освоении содержания образовательных программ высшего образования 1 ступени ИБМТ БГУ (прикреплено на учебном портале). В типовом варианте план курсовой работы включает три основных вопроса, а также Задание, Реферат, Введение, Заключение, Список литературы и Приложения (при необходимости). В первом вопросе излагаются основы теории избранной темы исследования. Здесь выполняется обзор используемой литературы, делаются соответствующие ссылки на источники. Во втором вопросе исследуется механизм реализации того или иного процесса, выполняется количественный анализ соответствующих экономических процессов, определяется их содержание. Приводятся статистические данные. В третьем вопросе студент должен определить проблемы и противоречия в реализации того или иного экономического процесса, обобщить при необходимости опыт социально-экономического развития других стран, сформулировать свои предложения по совершенствованию того или иного экономического процесса, определить рекомендации или направления по совершенствованию действую
	Мне нужна похожая работа