Повышение эффективности усвоения учащимися 8-х классов содержания физики, в условиях системного применения дифференцированного подхода к процессу обуч

#59170

Курсовая работа

Не указан

Педагогика

Не указана

Тема:

Повышение эффективности усвоения учащимися 8-х классов содержания физики, в условиях системного применения дифференцированного подхода к процессу обучения

СОДЕРЖАНИЕ

Введение (2 стр.)

1.Современные тенденции психолого-педагогических подходов к процессу дифференцированного обучения (20-30 стр.)

1.1 Структура и содержание понятия «дифференцированный подход»

1.2. Дидактические условия применения дифференцированного подхода при обучении физике в 8-х классах

1.3 Средства реализации дифференцированного подхода при обучении физике в 8-х классах.

1.4 Обобщение передового педагогического опыта применения дифференцированного подхода при обучении физике

2. Дифференцированный подход к обучению физике в 8-х классах (10 стр.)

2.1 Организация учебного процесса с внутренней дифференциацией

2.2 Последовательность действий при реализации разноуровневого дифференцированного обучения

2.3 Дидактические материалы для реализации дифференцированного подхода к обучению физике в 8-х классах

Заключение. (1 стр.)

Литература