Формирование исследовательских умений у детей с нарушениями зрения младшего школьного возраста

#69050

Курсовая работа

Не указан

Педагогика

не менее 70% (Антиплагиат.РУ)

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
1.1. Виды исследовательских умений………………………………………
1.2. Особенности исследовательской деятельности младших школьников с нарушениями зрения……………………………………………………….
1.3. Использование проблемных ситуаций как средство формирования исследовательских умений у младших школьников с нарушениями зрения…………………………………………………………………………….
1.4. Каталог проблемных ситуаций для формирования исследовательских умений у младших школьников с нарушениями зрения……………………………………………………………………………..

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….